Implementation of Play Therapy (Play Dough) in Pre-School Children Undergoing Hospitalization with Anxiety Nursing Problems: Case Study
DOI:
https://doi.org/10.53713/htechj.v1i6.119Keywords:
anxiety, hospitalization, play therapy, play doughAbstract
Hospitalization is one of the causes of trauma and psychological trauma in children who are hospitalized. One of the impacts that often occurs in children undergoing hospitalization is anxiety. The aim of this research is to provide nursing care for children undergoing treatment in hospitals with anxiety problems using a playdough approach in the Bougenville Room at RSUD Dr. Haryoto Lumajang. Data collection used was interviews, observation, and documentation study of the anxiety experienced by patients. Research shows that play therapy using playdough is carried out for 15 to 30 minutes once a day makes children more interested and follow directions in playing so that they can divert their anxiety while they are in the hospital. This play therapy medium is effectively used to reduce anxiety in children when the child is in the hospital. Jam is a play therapy medium that is also useful for stimulating children's motor development because, in this play dough game, the way of playing uses the five senses, so it is effective as a learning medium given by parents to children.
References
Alini, L. (2017). Pengaruh terapi bermain plastisin (playdought) terhadap kecemasan anak usia prasekolah (3-6 tahun) yang mengalami hospitalisasi di ruang perawatan anak RSUD Bangkinang tahun 2017. Jurnal Ners, 1(2), 1–14. https://doi.org/10.31004/jn.v1i2.112
Anggryni, M. (2022). Atraumatic care pada anak yang menjalani hospitalisasi. Moluccas Health Jorunal, 4(3), 118–129.
Bandelow, B., Michaelis, S., & Wedekind, D. (2022). Treatment of anxiety disorders. Living and Surviving in Harm’s Way: A Psychological Treatment Handbook for Pre- and Post-Deployment of Military Personnel.
Bruce, M. M., Adams, N. K., Rogers, M., Anderson, K. M., Sluys, K. P., & Richmond, T. S. (2018). HHS public access: trauma providers’ knowledge, views and practice of trauma- informed care marta. Physiology & Behavior, 25(2), 131–138.
Colin, V., Keraman, B., Maydinar, D., & Eca, E. (2020). Pengaruh Terapi Bermain (Skill Play) Permainan Ular Tangga Terhadap Tingkat Kooperatif Selama Menjalankan Perawatan Pada Anak Prasekolah (3-6 Tahun) Di Ruang Edelweist RSUD Dr. M Yunus Bengkulu. Journal of Nursing and Public Health, 8(1), 111-116. Https://Doi.Org/10.37676/Jnph.V8i1.1008
Demers, I., Moffet, H., Hébert, L., & Maltais, D. B. (2020). Growth and muscle strength development in children with developmental coordination disorder. Developmental medicine and child neurology, 62(9), 1082–1088. https://doi.org/10.1111/dmcn.14507
DPP PPNI. (2017). Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia: Definisi Dan Tindakan Keperawatan
DPP PPNI. (2018). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia: Definisi Dan Tindakan Keperawatan
DPP PPNI. (2019). Standar Luaran Keperawatan Indonesia: Definisi Dan Tindakan Keperawatan
DPP PPNI. (2021). Standar Prosedur Operasional
Gulyurtlu, S., Jacobs, N., & Evans, I. (2020). The impact of children’s play in hospital the impact of children’s play in hospital. Starlight Children’s Foundation. (October):1–18.
Habsyalloh, M. S. (2022). Intervensi Keperawatan: Storytelling Untuk Menurunkan Kecemasan Anak Usia Pra Sekolah Yang Menjalani Perawatan Di Paviliun Lukmanul Hakim RSUD Alihsan Provinsi Jawa Barat. Jurnal Kesehatan Budi Luhur: Jurnal Ilmu-Ilmu Kesehatan Masyarakat, Keperawatan, dan Kebidanan, 15(2), 636–641.
Hastuty, M., Fahmi, & Rosidah, L. (2021). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Youtube Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Pelita PAUD, 6(1), 102–109.
Inggriani, T. & Permana, D. B. (2021). Hubungan peran serta orang tua dan dampak hospitalisasi pada anak prasekolah relationships the role of parents and the impact of hospitalization on preschool age children pendahuluan anak dalam proses tumbuh kembangnya mempunyai kebutuhan fisik psikolog. Jurnal Kesehatan Saelmakers Perdana, 4(2), 1–7.
Jawiah, J., Rehana, R., Martadinata, U., Elviani, Y., & Amelia, J. (2022). Pemberian Teknik Distraksi Menggambar Dan Mewarnai Untuk Menurunkan Ansietas Selama Hospitalisasi Pada Anak Dbd Di Rumah Sakit. Journal of Complementary in Health, 2(2), 77-84. https://doi.org/10.36086/jch.v2i2.1437
Khayati, Y. N., & Sundari, S. (2019). Hubungan Berat Badan Lahir dengan Pertumbuhan dan Perkembangan. Indonesian Journal of Midwifery (IJM), 2(2). https://doi.org/10.35473/ijm.v2i2.266
Mariani, R. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi pola tidur pada anak yang menjalani hospitalisasi di ruang rawat inap anak RSD. Mayjend. HM. Ryacudu Kotabumi tahun 2016. Jurnal Keperawatan Abdurrab, 2(2), 42–49.
Musviro, Wahyuningsih, S., Hayati, N., Handayani, D., & Istiqomah, I. N. (2022). MODUL PRAKTIKUM KEPERAWATAN ANAK.
Nurwulansari, N., Ashar, M. U., Huriati, H., & Syarif, S. (2019). The effect of constructive play therapy on anxiety levels of preschool children due to hospitalization. Journal of Health Science and Prevention. 3(3S), 72–78.
Pangesti, Nova Ari, Riyanti, E., & Faizal, M.I. (2022). Terapi bermain dokter-dokteran (medical play) menurunkan ansietas pada anak dengan hospitalisasi. Jurnal Keperawatan, 14(S2), 529–534.
Parwata, N. M. R. N., & Rantesigi, N. (2020). Penerapan terapi bermain mewarnai dan origami terhadap kecemasan pada asuhan keperawatan anak dengan hospitalisasi. Madago Nursing Journal, 1(1), 24–28.
Pawiliyah, P. & Marlenis, L. (2019). Pengaruh terapi bermain mendongeng dengan penurunan tingkat kecemasan pada anak usia pra sekolah akibat hospitalisasi. Jurnal Keperawatan Silampari, 3(1), 271–280.
Pratami, M. R, & Rizqiea, N. S. (2022). Asuhan keperawatan pada anak dengan bronchiolitis dalam pemenuhan kebutuhan aman dan nyaman: kecemasan. 40, 1–11.
Rohmah, N. (2018). Terapi Bermain.
Saifudin, I., Wirakhmi, I. N., & Haniyah, S. (2022). Gambaran pendampingan orang tua tentang kecemasan anak prasekolah yang mengalami hospitalisasi di rumah sakit orthopaedi purwokerto. Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (SNPPKM), 2(1), 445–452.
Saputro, H., Fazrin, I., Surya, S., & Kediri, M. H. (2017). Penurunan tingkat kecemasan anak akibat hospitalisasi dengan penerapan terapi bermain. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 3(1), 9–12.
Sari, I. P., Rachmah, S., & Yolandra, S. E. (2022). Analisis mutu keperawatan dengan kepuasan keluarga pasien di ruang anak (bougenville) RSUD dr. Haryoto Lumajang. Journal of Nursing Care and Biomoleculer, 7(1), 45–51.
Tumiwa, F. F. (2021). Pengaruh terapi bermain (teknik bercerita) terhadap dampak hospitalisasi pada anak usia pra sekolah di IRNA E RSUP. Prof. DR. R. D. Kandou Manado. 9, 67–73.
