Health Promotion through Audiovisual Media on Improving Students' Knowledge, Attitudes, and Behavior about Mental Health : Promosi Kesehatan melalui Media Audiovisual terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Siswa tentang KesehatanMental | Journal of Community Empowerment for Multidisciplinary (JCEMTY)

Authors

Sadya Bustomi Program Studi Magister Kesehatan Masyarakat, Universitas Faletehan, Indonesia
Prihayati Program Studi Magister Kesehatan Masyarakat, Universitas Faletehan, Indonesia
Ismarina Program Studi Magister Kesehatan Masyarakat, Universitas Faletehan, Indonesia
Diah Nurul Qulbi Program Studi Magister Kesehatan Masyarakat, Universitas Faletehan, Indonesia
Rizka Fitriani Program Studi Magister Kesehatan Masyarakat, Universitas Faletehan, Indonesia
Binawan Septiadi Program Studi Magister Kesehatan Masyarakat, Universitas Faletehan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.53713/jcemty.v3i2.378

Keywords:

mental health, adolescents, audiovisual, health promotion

Abstract

Mental disorders are becoming increasingly prevalent across all age groups, particularly among adolescents. Given that adolescence is a transitional phase between childhood and adulthood, this activity was implemented due to the low level of understanding among adolescents regarding mental health issues and the persistent stigma associated with psychological problems. This community service activity aims to improve students' knowledge, attitudes, and behaviors related to mental health through audiovisual media-based health promotion. The implementation method includes preparation, intervention, and evaluation. The intervention involved screening educational videos on mental health topics, followed by interactive discussions and group reflections. Evaluation was conducted by comparing pre-test and post-test results. The results showed a significant improvement in students' knowledge, attitudes, and behaviors after the intervention. Students became more open and understood the importance of maintaining mental health, and were more willing to seek help if experiencing psychological distress. This activity received a positive response from both the school and students. Audiovisual media has proven effective as an educational tool for adolescents. Going forward, it is hoped that this program can be continued and incorporated into ongoing character development for students at school.

References

An-Nisa, L., Farida, I. A., Eva, N., Apsari, D. A., & Utomo, H. B. (2025). Implementasi Model ADDIE dalam Media Edukasi sebagai Pemahaman Kesehatan Mental. Psyche 165 Journal, 18(1), 41–46. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v18i1.466

Ariyanti, K. S., Batiari, N. M. P., Herliawati, P. A., Dewianti, N. M., & Sariyani, M. D. (2025). Penggunaan Video Motion Comic Untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa Tentang Kesehatan Mental Di SMP Negeri 11 Denpasar. Jurnal Abdi Insani, 12(6), 2619–2626. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i6.2567

Aurora, Ismi Nurwaqiah Ibnu, & Vinna Rahayu Ningsih. (2025). Pengaruh Media Poster terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Kesehatan Mental pada Remaja di SMAN 5 Kota Jambi. JURNAL RISET RUMPUN ILMU KESEHATAN, 4(1), 248–265. https://doi.org/10.55606/jurrikes.v4i1.4480

Edward, Z., Purwati, K., & Aprilia, A. (2025). Pengaruh Promosi Kesehatan Melalui Media Video Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Tentang Dismenore Pada Remaja Putri SMA Negeri 15 Kota Batam Tahun 2024. Zona Kesehatan: Jurnal Ilmu Kesehatan, 19(1). https://doi.org/10.37776/zonakes.v19i1.1738

Hidayat, Hesty, Indrawati, & Suri. (2024). Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab Gangguan Jiwa pada Remaja di Rumah Sakit Jiwa. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi, 13(2), 338-348. https://doi.org/10.36565/jab.v13i2.844

Hidayat, B., & Arief, Y. (2025). Integrasi Psychological First Aid (PFA) dalam Pendidikan Indonesia untuk Kesehatan Mental Siswa sebagai Remaja. Journal of Islamic Psychology and Behavioral Sciences, 3(3), 134-148. https://doi.org/10.61994/jipbs.v3i3.1125

Idayanti, Moh.Taufik, Sugiyanto Sugiyanto, & Moh Khamim. (2025). Membangun Literasi Kesehatan Mental Siswa dalam Perspektif Hukum ( Sosialisasi Abdimas di SMA Negeri 1 Pangkah Kabupaten Tegal). Nusantara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 57–63. https://doi.org/10.55606/nusantara.v5i3.5597

Imandina, K. ., Sutejo, A. ., & Yani, A. R. . (2024). Konsep Video Konten Edukasi Kesehatan Mental untuk Remaja. Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 4(2), 16–30. https://doi.org/10.37329/metta.v4i2.3218

Jayanti, Nabila Amelia Hanisyah Putri, Ni Kadek Dwi Nanda Restiani, Ni Kadek Gina Pramitayani, & Kadek Dwi Pitriyani. (2024). Upaya Peningkatan Kesehatan Mental Siswa SDN 1 Tukadmungga melalui Pendekatan Edukasi Visual dan Diskusi Interaktif di Ruang Terbuka. Jurnal Pengabdian Bidang Kesehatan, 2(3), 55–61. https://doi.org/10.57214/jpbidkes.v2i3.112

Karisma, N., Rofiah, A., Afifah, S. N., & Manik, Y. M. (2024). Kesehatan Mental Remaja dan Tren Bunuh Diri: Peran Masyarakat Mengatasi Kasus Bullying di Indonesia. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(03), 560–567. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3439

Kurniawati, Y., & Hasanah, N. (2025). Pemberdayaan Siswa sebagai Agen Perubahan: Model Dukungan Sebaya dalam Mencegah Perundungan di Sekolah Dasar: Empowering Students as Change Agents: Peer Support Model in Preventing Bullying in Elementary School. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 10(5), 1272-1277. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v10i5.8875

Maha, S., Simangunsong, I. S., & Marniati, M. (2025). Analisis Kesehatan Mental pada Remaja: Literatur Review. Antigen: Jurnal Kesehatan Masyarakat dan Ilmu Gizi, 3(3), 66-89. https://doi.org/10.57213/antigen.v3i3.727

Muktar, M. (2024). Penurunan Intensitas Pendidikan Islam terhadap Fluktuasi Emosional pada Remaja Usia Pertengahan. Islamic Pedagogy: Journal of Islamic Education, 2(2), 121–133. https://doi.org/10.52029/ipjie.v2i2.255

Ramadhan, G., Nurjanna, U., Ardiyani Rahayu, N., Natasya, N., Marshela, M., & Amril, A. (2025). Dinamika Psikososial Dalam Perkembangan Remaja: Studi Kasus Pada Pengaruh Teman Sebaya. RELIGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2). https://doi.org/10.51454/religi.v2i2.1189

Riyanto, P., Gunawan, A., & Tambaip, B. (2025). Optimalisasi Kesehatan Mental dan Fisik Remaja melalui Program Senam Mindfulness dan Olahraga Fungsional di Era Digital. Jurnal Kolaborasi Pengabdian Masyarakat Fakultas Ilmu Administrasi, 3(1). https://doi.org/10.37950/jkpemasfia.v3i1.2333

Rostiawan, F., Febriansyah, A., & Mu’arifah, A. (2025). Peran Pergaulan antar Teman dalam Menjaga Kesehatan Mental dan Emosional. Indonesian Journal of Educational Counseling, 9(1), 39-51. https://doi.org/10.30653/001.202591.477

Septiana, N. Z., Istiqomah, N., & Rahayu, D. S. (2024). Literasi Kesehatan Mental: Dampak Perilaku dan Resiliensi Sosial Pada Remaja. Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 11(1), 81-91.

Sujarwo, S., & Endila, Y. (2025). Program Penyuluhan Kesehatan Mental Untuk Meningkatkan Kesadaran Remaja Di Kecamatan Ilir Timur II Palembang. JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara, 2(1), 47-55. https://doi.org/10.63545/juan.v2.i1.90

Sumolang, S. M., & Zamli, Z. (2025). Pemberdayaan Masyarakat dalam Meningkatkan Kesadaran dan Penanganan Kesehatan Jiwa di Komunitas. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(5), 2474–2479. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i5.2772

Tyas, D. M., Pertiwi, A., & Nisa, V. Z. (2023). Sosialisasi Peningkatan Pemahaman Kesehatan Mental Pada Remaja. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(10), 2578–2585. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i10.567

Vitoasmara, Fadillah Vio Hidayah, Nofita Ika Purnamasari, Riska Yuna Aprillia, & Liss Dyah Dewi A. (2024). Gangguan Mental (Mental Disorders). Student Research Journal, 2(3), 57–68. https://doi.org/10.55606/srjyappi.v2i3.1230